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天童美语好不好:数据告诉你英语早教的重要性

2019-01-12 12:14:09 来源:未知

 常言说:“3岁看大,7岁看老。”这句话并非空谈,科学研究显示,在成长的过程中,一个孩子3岁之前的生长发育会影响其一生的发展变化。身为家长,只有把握好3岁之前的黄金期,孩子才会按照其自身的生长发育特点,发挥出潜能,健康成长。

 科学研究显示,3岁之前是一个人大脑发育的重要时期。一个人出生时脑重量只有370克,第一年年末时,婴儿脑重就已经接近成人脑重的60%;第二年年末时,约为出生时的3倍,约占成人脑重的75%;到3岁时,婴儿脑重已接近成人脑重的范围,以后发育速度就变慢了。所以孩子在出生后2~3年内,无论在生理和心理方面,良好的育儿刺激对大脑的功能和结构都有重要的影响。

 为证实3岁在一个人一生中究竟起到多大作用,1980年英国伦敦精神病研究所教授卡斯比同伦敦国王学院的精神病学家们进行了一项别具一格的试验观察。

 研究者以当地1000名3岁幼儿为研究对象,先是经过一番调查分析,然后将他们分为5种类型:充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自我约束型和坐立不安型。到2003年,当这些3岁孩子都长成了26岁的成人时,卡斯比教授再次与他们进行了面谈,并且对他们的朋友和亲戚进行了走访。调查结果如(表1):

 表现类别 占有比率 幼年时的表现 成年后的表现

 充满自信型 28% 活泼热心,为人外向型性格。 性格开朗、坚强、果断,领导欲较强。

 良好适应型 40% 自信、自制,不容易心烦意乱。 到26岁时,他们的性格与幼年时期相比没什么变化。

 沉默寡言型 8% 性格沉默,言语较少。 他们要比一般人更倾向于隐瞒自己的感情,不愿意去影响他人,不敢从事任何可能导致自己受伤的事情。

 坐立不安型 10% 行为消极,注意力分散等。 与其他人相比,这些人更易于对小事情做出过度反应,容易苦恼和愤怒。熟悉他们的人对其评价多为:不现实、心胸狭窄、容易紧张产生对抗情绪。

 自我约束型 14% 自我约束力强,不轻易被外界干扰。 长大后的性格也和小时候一样。

 从上述数据可知早教对于孩子的成长是非常有必要的,好的早教可以让孩子长大后树立正确的世界观、人生观、价值观。对于英语早教同样适用。

 天童教育集团是由天童创业团队联合海内外知识精英共同精心打造,于2004年7月4日创建的著名教育品牌。 天童以3—16岁儿童为教育对象,以为中国儿童提供最好的英语教育为使命,经过多年不懈努力,在中国内地的沈阳、北京、大连、哈尔滨,长春,呼和浩特,包头,本溪,抚顺等地拥有30多所培训学校,近1000名专职的中外员工,约5万多名在校学生,是华人儿童英语教育领域的领航者,在海内外有着广泛的影响。经国际权威机构评选,天童被评为“全球华人心目中的优秀语言培训机构”,“中国100最具潜力的教育品牌” 。

 天童美语学校的教师力量 师资都是专业的英语从业教师,而且天童美语学校的外教要经历过各种考验才能够同进行教学,天童美语学校比较注重对师资的投入,这么多念以来已经打造了一个庞大的教学团队。天童美语学校的师资主要以中教为主,教龄在三年左右的样子,中教教英语比较大的缺陷就是在口语方面不是这么如意。天童美语学校的教学理念 教学理念和教学的特色差不多,通过了解这方面的信息,能够让我们更全面的了解天童美语学校怎么样,以及实际上教学的问题!天童美语学校采用浸入式学习,还有互动课堂和趣味教学,在保证孩子喜欢上英语的前提下教学,所以学起来不会枯燥,上课的效率比较高。


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